动手操作研究的论文

导学生动手操作能够激发学生的学习兴趣，从而加深对所学如识的理解和掌握。 例如，我在教学“观察物体”时，首先让学生拿出自己准备好的学具，自由分组观

小学数学课堂教学中学生动手操作有效性的研究起始时间2016.03终止时间2018.04成果形式研究报告成果集一、本课题研究的实际意义和理论意义。. 动手实践操

在学生动手操作的过程中,教师应该如何发挥其主导作用,使学生学有所获,学中有乐呢?这是值得每一位数学教师去探索的问题。 关键词: 数学实验 动手操作 价值体现 策略 一、动手

动手操作能力,是幼儿教育的重要内容,对幼儿全面,和谐发展且有深远的意义,因此,对幼儿进行动手操作能力的培养是为了适应未来社会的需要,我们培养的是未来社

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因此，培养小学生动手操作能力，提高学生对知识的有效吸收，促进学生学习能力，应成为教师重视思考的课题。. 一、动手操作通过对比练习加深对知识的理解

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