高中数学探究论文

研究内容本研究在文献研读和梳理的基础上，通过案例研究和视频分析，主要探讨以下四 个问题： （1）高中数学基于GGB 开展探究教学的选材原则； （2）高中

五、高中数学课堂探究式教学的构想. 我们在教学实践中将现代信息技术与高中数学课程加以整合，以培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题

行教学实践.通过开展实验研究,对实验数据进行统计分析,对学生进行访谈调查,初步得到以下结论:数学问题解决探究教学能激发学生的学习兴趣,提高学生(尤其是

教师写好论文是教师教科研能力的一种具体的展示，又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。那么，以下是小编给大家整理收集的高中数学探究类小论

数学论文 篇1 一、数学知识的抽象性 数学知识有高度抽象性的特点,这种抽象性体现在高中数学课本的所有数学知识领域中。比如高中数学课本中讨论的立体几何知识,

我国目前高中数学教学的现状分析 篇一. 高中数学的探究性学习方式改革在我国的数学教学体制改革中是具有里程碑意义的．探究即是探索、研究的意思．处于高中

高中数学分层教学 摘要:在九年义务教育阶段,由于学生对数学的基础知识掌握的不扎实,而且学生的兴趣、能力等方面存在着差异,高中数学教学若采用一刀切的教学方式

1．重视学生对研究性学习模式兴趣的培养. 兴趣是做任何事的基础，没有兴趣，也就谈不上效率．尤其在数学的学习中，高中数学本身就是一门枯燥无味、入门困难

1.高中数学课堂中探究性学习策略的应用现状 长期以来,高中数学教材的数学知识构成较为复杂,学习难度较高,学生在高中数学知识的学习上存在着一定的抗拒心理,基于

高中数学研究性学习探索论文摘要:研究性学习是高中数学教学的一项重要研究内容,也是新课程标准的明确要求。为了保证高中数学的研究性学习效果,教师必须要对此