语文教师核心要素研究能力论文

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摘要绕口令、歌曲、情景对话等引进课堂,利用声音、脸部表情或肢体语 言来帮助阅,让学生在生动有趣的形式中学会阅读,喜欢阅读不断提 高朗读能力 3. 好书推荐 教师要根据不同的课外读物的特点用合适的方

咨询记录 · 回答于2024-05-23 13:13:23

关于语文阅读教学的论文13篇

绕口令、歌曲、情景对话等引进课堂,利用声音、脸部表情或肢体语 言来帮助阅,让学生在生动有趣的形式中学会阅读,喜欢阅读不断提 高朗读能力 3. 好书推荐 教师要根据不同的课外读物的特点用合适的方

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