摘要三、音乐性:叠词运用可使音律和谐,增强语言的韵律美和节奏感。读来朗朗上口,听来声声悦耳。 6、实践活动 ①如何拟写标语? 修辞巧妙+围绕主题+语言简练(以对偶
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三、音乐性:叠词运用可使音律和谐,增强语言的韵律美和节奏感。读来朗朗上口,听来声声悦耳。 6、实践活动 ①如何拟写标语? 修辞巧妙+围绕主题+语言简练(以对偶
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——《沙原隐泉》 鉴赏:余秋雨选择恰当的、富有诗意和表现力的语言加以表达,综合运用比喻、叠词、拟人等手法,特别是排比、对偶的手法增强了语言表达的力度,使之
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教材中的叠词比比皆是,比如: 氓之蚩蚩,抱布贸丝(《诗经·卫风·氓》) 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》) 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。(杜甫《蜀相》) 念去去,
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意境美好的叠词_古风二字叠词 “珊珊”在诗中, 是轻盈的意思,形容风舒缓的样子,引申美好。“珊珊”本义也是指衣裙玉佩,用作名字,引申才华横溢,思维辽阔之义。加
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