摘要什么叫“学术性”不好界定,但是文章文字太少、认识过于肤浅、观点明显偏颇、结论过于武断片面,似乎就背离了“学术性”;其次,论文须围绕教育教学展开,发现问题、分析问题,并解决问题
说说教研文章
什么叫“学术性”不好界定,但是文章文字太少、认识过于肤浅、观点明显偏颇、结论过于武断片面,似乎就背离了“学术性”;其次,论文须围绕教育教学展开,发现问题、分析问题,并解决问题
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教研论文和学术论文的区别
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