小学错题的分析与研究对策论文

析及对策研究 (研究方案) 2、计算：口算、竖式计算、脱式计算、简便计算、列式计算、计算速度. 3、计算错误案例:学生在学习、作业过程中出现的错误以及教

杭州师范大学硕士学位论文小学数学典型错题分析及教学对策研究学校代码：10346专业代码：420115学号：Y102116小学数学典型错题分析及教学对策研究论文评

小学生数学错题分析及对策研究篇四 数学作业错例分析研究 ——小课题开题报告 丹东十九中学 数学作业错例分析研究 ——小课题开题报告 一、课题研究的背景

三、分析错例——研究对策 在分析错例研究中，发现除了学生客观原因以外，在课堂上教师如果少了对学生在某知识点上可能产生的各种思维误区的预见性，没有

三、加强小学班级管理的对策 作为学校管理的重要组成部分,班级管理必须要发挥更大的促进作用,作为班主任,如何通过完善的班级管理打造一个和谐向上的班集体,是

本研究的主要研究问题为： （1）了解小学高段学生数学错题管理的现状。. （2）了解不同办学规模的学校、不同年级、不同学习水平、不同性别的小 学高段学生在

因此,我会将收集的错题和易错的地方和学生交流讨论,培养学生的纠错能力。基于以上存在的问题,我认为培养学生的计算能力,还需培养学生的良好习惯。 1.培养细心

第一,填空题的第3小题,很多同学根本没有搞清题意就去做题,如果本题学生能把题弄清楚,这道题的错误率就会降低很多,同时也说明,学生平时做题还是有点少。第5小

因此,在教学时我们教师应充分利用错题这一资源,让“错题”成为“开启智慧的宝贝”。 二、课题研究的可行性分析 1.反思我们的教学,学生在课堂上、作业中出现的

小学数学易错题的分析与对策.doc,小学数学易错题的分析与对策 在传统教育中，小学数学的课堂教学资源多以教材为主，但近年来伴随着教学改革的不断深入，在众