让sci论文回归学术初心

论文和学术期刊是两类活动 的重要成果形式和载体,用SCI论文发表数量、引用频次、影响因子等指标作为学术评价的核心指标,实质上是偏离了 科学活动与技术活动的本质追求,异化了

正本清源，让广大科研工作者回归学术初心，共同营造优良的学术生态。 改革开放以来，我国的SCI论文已从八十年代的星星之火形成了如今的燎原之势，提升了中

2020年02月25日,《光明日报》发表文章《破除论文“SCI至上”,让学术回归“初心”》,在这篇文章中,详细论述了破除论文“SCI至上”的原因。科技部和教育部废除SCI

二是SCI论文的引用数反映的是论文受关注情况，不能对应于创新水平和实质贡献，高被引论文更多反映的是学术研究热点，并不直接说明其创新贡献。 三是论文

他还强调，此次就是要以破除论文“SCI至上”为突破口，小切口、大转向，拿出针对性强、操作性强的实招硬招，破除“唯论文”的现象，树立正确的评价导向，推

破除论文“SCI至上”,推动学术回归初心。日前,教育部、科技部发文提出明确要求,指出职称评聘、学位授予、人员聘用不再“SCI至上”。 中国新闻周刊官方微博就“

同时，SCI论文发表数量、引用频次、影响因子等核心指标也 广泛地植根于各类学术评价中，以致形成了“SCI”论文崇拜。为了扭转这种势头，教育部 ...

2009年，他受邀参加我校主办的一个国际会议上就明确表达了上述观点。本次印发《意见》的目的不是不要SCI论文，而是表达了学术评价改革的立场，要破除“SCI

SCI论文是发表在SCI收录期刊上的论文,相关指标包括论文数量、被引次数、高被引论文、影响因子、ESI(基本科学指标数据库)排名等,不是评价学术水平与创新贡献的直接依据。 二、

他还强调,此次就是要以破除论文“SCI至上”为突破口,小切口、大转向,拿出针对性强、操作性强的实招硬招,破除“唯论文”的现象,树立正确的评价导向,推动高校回