教师课堂提问论文参考文献

3.学生行为结构分析 4.课堂气氛分析 5.教师提问结构 6.课堂教学效果分析 (二)双师模式下师生互动行为研究结论 1.双师模式下师生互动行为存在的优势 2.双师模式下师生互动行为存在的

关于课堂提问的有效性研究论文4篇供参考篇一随着人教学改革的不断深入,有效的课堂提问在教学中所起的作用越来越重要,实现优化高效的课堂教学是我们教育工

文教学实效的重要因素之一,教师的课堂提问一方面能够调动学生学习的积极性,培养学生的学习主动性,另一方面能够引导学生进行自我思考,促使其深入理解认识文

教师在运用课堂提问的教学手段时，可以采取一些方法，来激发学生的兴趣，例如：在问题上巧设疑。 学生在初中阶段具有极大地活动性和好奇心，而巧妙地设

小学语文课堂提问与理答的研究文献综述.doc,《小学语文课堂提问与理答的研究》文献综述 郭见明 麻涌镇大步小学 [摘要] 近年间,全国各地都在研究高效课堂，在众

中学教师教学论文集篇1试谈高中英语阅读教学中课堂提问策略一、引言很多老师在现阶段进行高中英语阅读教学的过程中不能够很好地利用阅读策略,从而使得课堂气

可见,抓住契机,富于艺术技巧的提问,会让学生学得主动、积极。值得一提的是,课堂上设置问题的“矛”,应从实际出发,不能故弄玄虚,把学生弄糊涂。 三、 提问变直为曲,引人入胜。

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首先,教师可在课堂总结时为学生推荐一些如政治、经济、文化、宗教、法律、习俗等方面的相关文献,并在课堂开篇让学生以此为题开展交流活动,或让学生在课余自制

美国学者查理德说:“算盘是课堂上最富有创造力的教具.”从认数开始,教师需要准备许多实物教具来帮助学生认数、建立数的概念,然而用各种不同的实物直接抽象出数