摘要23、对研究生担任高校兼职辅导员的认识与思考(《沈阳师范大学学报》社科版2010.1) 24、书法客观评价模式的构建(《江苏大学学报》社科版2010.1) 25、信息化和谐校园模型的构建(《中小学信息技术教
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23、对研究生担任高校兼职辅导员的认识与思考(《沈阳师范大学学报》社科版2010.1) 24、书法客观评价模式的构建(《江苏大学学报》社科版2010.1) 25、信息化和谐校园模型的构建(《中小学信息技术教
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