主题审议研修案例论文

在主题审议的过程中，基于幼儿的主题核心经验，以及内在基本需求和外在教育需求，结合主题资源和园本特色，生成了园本化的审议策略说明书。 在这份说明书

1、新课程改革论文、案例评比 2、组织好县、市教科论文评比工作 3、邀请有关专家举办“幸福教学”为主题的讲座 4、12月份校本培训材料归档 5、做好日常教科工作 20xx年

瓜果飘香 秋色满园 —— 中班完整 课程 主题《多彩的秋天》 园本化 课程 审议研修 【摘要】本文根据《纲要》、《指南》的精神,结合幼儿园自身的课程基础与现状

三、研讨反思: 每位教师就自己的研究主题进行反思和汇报,交流成果,资源共 享。学校领导鼓励教师深刻反思,积累资料,多出成果,写好相关教 学设计,评课稿,论文或案例,及时推荐参

课程审议是幼儿园建设中常用的一种研修方式，它倡导针对幼儿园课程实践中的真问题通过集体审议等方式达成多主体暂时性共识进而做出决定，选择策略，解决

课程 审议 主题 促成 实现 实践. 主题审议：促成课程园本化的实践研究【摘要】 课程园本化是实现幼儿园保教质量的前提。. 这有赖于教师通过 主题审议，对教材

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