摘要培养单位还将为不同专业和不同方向的研究生创造彼此交流的机会, 培养学 生跨领域的研究和分析能力。 五、培养流程 1、建立全程、双向选择硕士研究生指导机制。 2、研究生培
外交学专业硕士研究生培养方案
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