浙江省小学教学论文评比查重率

1.学校应组织校级评审,择优选送(原则上义务教育各学科上送数量不超过该学科教师数的15%,高中不超过30%),查重率超过30%的论文不得参评。参评论文将进行查重,如

一、优秀教学专题研究论文评选范围及要求. 凡2021年1月1日以后撰写的中小学和幼儿园（基教）学科教学专题研究论文均可参评。. 1．教学论文主要指理论文章

浙江省教育科学研究院、浙江教育报刊总社、浙江省教育厅教研室联合举办2023年度浙江省优秀教育教学论文评选。 ... 本届评选特设查重环节，论文内容重复率超

在信封上注明“论文评选”，由收发室统一签收。 9.获奖查询：获奖名单及证书将于5月下旬在“教师话坊”网站发布，获奖者须用电脑在线打印证书。 10.注意事项：本

对报送论文进行查重,全文检测复制比超过 30%以上者,不予推荐。 3.本次评选将设特、一、二等奖,并对获奖者颁发获奖证书;各学科将从获得区级获奖论文中择优上报参加市级论文评

为深化课程改革,改变育人模式,推进“双减”工作落地落实,提高教师教科研能力和理论水平,浙江省教育科学研究院、浙江教育报刊总社、浙江省教育厅教研室从即日起,联合举办2022

为促进我区小学数学、小学科学教师专业成长,霞山区教育局教研室在张颖主任的组织下举行了小学数学、小学科学两个学科“聚焦育人方式变革,优化学科课堂教学”优秀论文评比活动,经过

10.注意事项：本届评选特设查重环节，论文内容重复率超过30%者将取消入选资格，并将作者信息记入黑名单。请在参赛前撤回发布在网络上的相关论文，以免误判

因此,在教学实践中,巧运用星级评定法,可以进一步调动学生的积极性,培养学生的竞争意识、安全、平稳、轻松地完成教学任务。 关于“ 中小学教育论文写作技巧”的内容就给大家分享到这