高中历史作业设计论文

但在作业的设计与评价方面仍有许多不足，值得我们深思。接下来小编为你带来高中历史小论文作业设计 与评价初探，希望对你有帮助。 自2001年在上海高考历

三、以生为本,采用多变的历史教学方式 历史教学正如它的内容一样,既要有历史的积淀,又要有开拓创新的进步。新时代的高中历史教学要围绕学生、满足学生的需要,将学生放在教学的主体地

究. 季冬英. 【摘要】： 随着新课程的推进,中学历史教学的新理念和新方法层出不穷,中学历史作业的设计亦引起关注。. 作业作为课堂教学过程的必然延伸和补

高中历史教学过程中的一个重要环节,学生通过作业不断学习,巩固,深化知识,培养和发展科学的思维方式,从而提升历史能力和历史素养.指向核心素养的高中历史单

转载:佚名 高中历史论文 2020-02-23 摘 要：作业是学生巩固知识提高能力的有效途径。《历史课程标准》指出“工具性和史料性的统一是历史课程的基本特点。”怎

高中历史作业设计研究研究,作业,设计,高中历史,作业设计,中学历史,历史作业 南京师范大学硕士学位论文高中历史作业设计研究姓名：****请学位级别：硕士专业：

高考历史小论文范文(篇一)轻烟萦绕的虎门,黄沙漫天的戈壁……多少次,我从睡梦中,透过两处闪耀着太多历史光辉之地,看到了一位中华民族的英雄,一位中华民族的精

素养作业高中历史核心张荣其 分类号密级UDC学号20160113005基于核心素养的高中历史作业设计研究生姓名**高级专业学位类别教育硕士全日制专业领域名称学科教学

高中历史小论文 篇1 摘要:在新课程改革的背景下,中学历史教学创新不断。史学理论界兴起的全球史观、文明史观、现代化史观、环境史观、社会史观,为中学历史教学提供多元视角,但在中

2016历史论文范文. 第1篇：高中历史的有效性学习. 摘要：高中作为学习阶段的进阶，是个跨度，也是个桥梁。. 在这个阶段，有效地学习历史知识可以让学生了解