本科论文缺乏深入的研究

教育学研究论文篇1 摘要:教育学科研究方法历来存在有无独特方法的争议。本文认为,教育学科的研究方法是多元并存而非不存在的,并且教育学科研究方法的独特之处

(一)设计说课式的毕业论文 高师音乐学专业本科毕业论文设计可以采用说课的形式,这是近年来兴起的一种较为新型的教研形式,是执教者面对教育同行或领导等教研人

为加强我院的'学术水平,促进医疗科技进步,加强自主创新,加快学科建设和人才培养,进一步提高我院医疗水平,参照佛山市科学技术研究项目管理的有关规定,结合我院的实际,

同时，毕业论文环节对学生来说是完全崭新的，对科学研究也几乎没有认识，因此，缺乏对科学研究的热爱，缺乏对未知事物探索的热情。 因此，在完成毕业论文

目前本科毕业 论文中主要存在选题缺乏问题意识、论证缺乏逻辑性、整体缺乏学术规范性等问题。造成这种 问题的原因主要是学生缺乏论文写作的主体性和主动性,以及外界环境和监

愿意认真写论文的，大部分应该是将来还要读研的，所以从本科论文开始，训练自己写论文的能力，是非常必要

虽然研究局限性陈述的是研究的不足之处,但这个部分实际上可以让论文更加有说服力,因为这代表着在审稿人及其他研究者找出论文的问题之前,我们就已经事先发现了问题所在。另外,提及研

论文中存在的问题、找出这些问题出现的原因并提出相应的解 决方案具有重要的意义。 （三）整体缺乏学术规范性 “高等教育承担着培养高级专门人才、发展科

这部分存在的问题有：. 1、梳理的资料太宽泛。. 有的同学可能搜索到的文献比较多，在梳理相关资料的时候，太过于面面俱到，而没有围绕着研究主题来进行。.

一般情况下，本科论文老师都不会为难的，除非写得太差。你的论文只是被老师评价不够深入，算不上差，对于一个本科生来说，不够深入也很正常。既然担心自己