教师专业发展规划论文

教师专业发展规划 篇1 时间匆匆流逝,转眼之间自己已经是有21年教龄的一位教师了。作为一名教师,为了使自己能更准确掌握基本的课堂教学的规律,提高研读教材的能力,努力成为一名反思

二、个人专业发展目标. 1、总目标. 在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。. 树立终身学习的观念，抓住平

1、教师专业发展规划1 一指导思想 教师是学校发展的第一要素新的课程理念新的教材新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师 教育 体系,对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求为

教师专业发展规划 篇一 我自从1987年9月参加工作至今，三十多年来一直执教初中英语，平时参加各项教研活动和各级教学培训活动，认真总结自己在教育教学中的

(1)学习教师专业发展的一般理论,建立专业责任感。 (2)积极参加在职学习与培训,积极参与校本教研与培训。珍惜每一次向别人学习的机会,多交流、多讨论,多听课,吸

一、教师评价内容的全面性 既然教师的专业化发展是我们评价的出发点和归宿,那么,我们的评价内容就应该以教师的专业素质和能力作为评价的基本内容。对教师的评价应该包括教师职业道德、职业角

教师的专业发展主要指教师在专业生活过程中其内在的专业结构不断丰富、发展、和完善的一个动态过程，是职前教育，上岗适应和在职提高的一体化过程。. 具体

1、坚持以个人发展为本的原则,以教师专业化为导向,一 切设计和实践环节都要服务发展这一原则。 2、坚持实事求是的原则,依据个人发展的需要,分层规划, 分类指导,分步实施,分阶

教师五年规划（1）：. 教师个人自主发展五年规划. 时代在提高，社会在发展，教育在改革。. 新课程改革像一缕春风飘进了我们每个教育者的心田。. 作为一名奋

教师专业发展论文. 摘要： 教师的专业发展不仅需要外力的支持与帮助，更需要教师主体本身的觉醒和坚持。. 采用教育叙事的质性研究方式，从教师个人生活史的度