差评的研究生学位论文

文章来源《“差评”研究生学位论文主要特点鉴别 》（黑龙江高教研究，2019年第5期，作者常思亮，罗小丹，卢 堃），作者选取了 S 大学2017 届全部411 份“

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所有“差评”学位论文都出现了严重的写作不规范问题。 “写作规范”在词频统计中出现520次，排在高频词的第1位，是专家提及次数最多的词汇。“写作不规范”共编

二、逻辑结构混乱. 清晰的逻辑结构是学位论文最基本的要求，而逻辑结构 (包括顺序逻辑和层次逻辑)混乱是“差评”论文最主要的特点之一。. 第一，“差评”论文的“顺

（一）研究对象 “差评”论文是指同行专家盲审意见总体评价等级为“C”及“D”的论文。研究选取S大学2017年所有“差评”研究生学位论文作为研究对象，共有411份“差评”论文的评阅

第一条 为进一步提高我校研究生学位论文水平,加强对研究生学位授予质量的监控和评估,结合我校实际情况,制定本实施办法。 第二条 我校博士、硕士学位申请人在答

例如,某篇差评论文的评阅意见是“采用文献研究法,本论文不是做文本解读,不可能实际也没有用此方法”;三是论证方法使用不当,表现在诸多方面,如测量指标不合适、模型构建不合理、问卷设计粗糙、信效

作者选取了S大学2017届全部411份“差评”研究生学位论文盲审专家评阅意见(共计11万余字),涉及11个学科、99个专业。采用质性研究词频统计方法及文献编码方法分析“差评”论文

例如,某篇差评论文的评阅意见是“采用文献研究法,本论文不是做文本解读,不可能实际也没有用此方法”;三是论证方法使用不当,表现在诸多方面,如测量指标不合适、模型构建不合理、问卷

作者选取了 S 大学2017 届全部411 份“差评”研究生学位论文盲审专家评阅意见 (共计 11 万余字)，涉及 11 个学科、99个专业。. 采用质性研究词频统计方法及文献编