幼儿园区域活动的论文研究方法

一、在区域活动中创设“标识性环境" 所谓“标识性环境”是指教师和幼儿因地制宜,根据某种约定俗成的学习生活习惯与规则而创设 的环境,它对幼儿参与区域活动有明确的标识和指示作用。

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幼儿园区域活动论文参考文献15、周兢、余珍有:《幼儿园语言教育》,人民教育出版社2004年版。17、刘晓东:《儿童教育新论》,江苏教育出版社1998年版。14、王坚红