双减背景下小学语文的教学论文

双减背景下在小学语文教学中运用信息技术的意义. 1.有助于提高小学语文教学质量. 首先，有效的教学手段可以让小学生对语文更感兴趣，会让学生在课堂中更加主

三、双减政策背景下小学语文趣味性教学策略. 要想促进学生参与语文学习兴趣的提升,可以以教材的插图为切入点,引导学生联系生活创设熟悉的教学情境,筛选出更

期刊:《江苏教育》(小学教学) 论文题目:《“双减”背景下小学语文教学深度变革的思考》 作者:吴玲,南京市书人实验学校 关键词:小学语文;双减;深度变革

能够再结合知识内容的基础上，引导学生进行知识的综合性学习，帮助学生构建相对完善的知识体系，从而在潜移默化当中促进学生语文素养的提升。. 一、规划

双减政策实施后,就要求能有效的设计小学语文作业。同时让小学生减轻压力,提高高效课堂的学习。让他们更加投入到小学语文的学习中,也提升他们对小学语文的兴趣。 引言 作业是

大学研究中心、华东师范大学语文教育研究中心、南京凤凰母语教育科学研究所、《七彩语文》杂志社经研究决定,于2022年5月21-23日举办“《七彩语文》杯”小学语文课堂教学展演活动”,

语文的作业探究 什么是“双减”？“双减”就是减轻义务教育阶段学生过重作业负担及减轻校外培训负担。不参加校外培训机构的培训，大家起跑线同等的条件下，其实

本文结合“双减” 政策要求,重点针对小学语文分层作业设计策略进行了探 究,旨在发挥分层作业的价值,提高学生的学习能力。 关键词:“双减”政策;小学语文;分层作业;作业设计

学语文教学 朱琪上饶市余干县古埠镇干港小学邮编：335100 摘要：在“双减”背景下，随着教学改革的不断深入，使小学语文课堂教学的面貌发生了很大的改观。“双