平行四边形的教学策略研究论文

我设立的教学目标是 (1)通过学生自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式，能正确运用平行四边形的面积计算公式进行相关的计算； (2)让学生经历平

这是平行四边形的认识教案反思,是优秀的数学教案文章,供老师家长们参考学习。平行四边形的认识教案反思第 1 篇 教学目的 1、使学生初步认识平行四边形,了解平行四边形的特点。 2、

提高自身的素质,转变教育观念,以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学校“科研兴教、科研兴校”的办学工作思路为指导,坚持以课程改革为中心,以课堂教学研究为

渗透方法——“平行四边形面积”教学案例与反思[A];2019年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集[C];2019年 3 张志红;;《平行四边形的面积》教学设

一、教材分析与处理. 1．教材的地位与作用. 平行四边形是最基本的几何图形，它在生活中有着十分广泛的应用.这不仅表现在日常生活中有许多平行四边形的图案，

二、教材分析 《特殊平行四边形》在初中数学知识树中的地位如下图所示： 《特殊平行四边形》是鲁教版八年级下册第六章的内容，是在学生学习了平行四边形的定

3、教师小结。课件展示平行四边形面积公式的推到过程。四、课堂反馈。1、求出下面平行四边形的面积厘米，高3.5厘米2、判断，并说明理由。(1)两个平行四边

初中数学平行四边形教学策略研究. 在初中数学教学中，新课程的实施与推进就是为了育人效率的提高，新课堂教学作为课程改革出发点与归宿点，要不断提高课堂效

编号:时间:2021书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1第一篇:初中数学课堂提问的粗浅思考一、凸显巩固强化功能,提问要紧扣教材要义巩固所学知识、强化技能培

如何在平行四边形教学中培养学生的学习素养[J]. 语数外学习（初中版中旬），2012，11：45. [2]余兴珍，缴志清. “特殊平行四边形性质与判定的综合运用”的学案设