江苏班主任德育论文投稿

摘要：班主任不是简单的班级组织者和管理者,而是学生精神的关怀者和人格塑造者,在学生的发展中居于特殊的主导地位。. 班主任的德育工作具有主导性、浸染性、

首先,班主任要做到“以德服人”.班主任要用自身的师德感染学生,教学生明辨是非,让学生知道什么是该做的,什么是不该做的.其次,班主任要有乐观向上的心态.班主任

班主任想要做好德育工作，就要以学生为主体，使之获得主动的发展。由此才能形成从自发到自觉、自律、自强、进取的班风，才能使学生在积累知识的同挖掘潜

《江苏教育》（班主任）将于2016 月份推出试刊号，2017年全面推向读者。现面 向广大班主任、德育工作者、班主任工作研究人员、教育管理人员征集稿件，稿件

班主任德育论文优秀范文 篇一. 长期以来，班主任一直都是班级的主要管理者。. 在传统的班级管理中，班主任是一个全能型的管理者，从学生的学习成绩，身心健

摘要: 德育教育是对人的理想本质的培养,班主任的教育理念、策略等直接影响着学生素质的发展和提高.为提高班级德育工作实效,在班级管理中班主任必须坚持以育人为本,通过尊重、

初中班级管理中班主任德育策略论文 班主任工作千头万绪,以德育为抓手,以改进教育方式为突破口,优化班级管理环境,形成班级管理重要主动力。德育在班级管理中发挥重要作用,新时期班级

卡方检验表明，班主任在德育工作论文发表方面，中小学优秀班主任与普通班主任存在极其显著的差异（X2=66.95，p<0.001 ）。可见，优秀班主任比普通 ...

首页>本科论文> 班主任应如何搞好德育 教育 班主任应如何搞好德育教育 时间： 2022-12-08 浏览： 63 adminlw 【摘要】班主任是班级工作的组织者、策划者和实

2023年《江苏教育》（ 班主任 ）栏目设置及投稿指南 1.读者及作者定位：一线班主任、心理健康教师、少先队工作者、德育管理及教 科 研人员。 2 ...