留学生文化休克问题研究论文

结论 影响留学生成绩的因素较多，但勤于提问、对生活环境适应程度好、对异域文化的接受面广、自身的教育背景、个人兴趣爱好、性别等是有效解决留学生文化休

文化休克这种现象的产生常常是由于突然处于异已文化生活环境或者是在长期脱离原有的文化生活环境，后来又回到自己原有文化生活环境；也可以是由于同时分别

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选取20xx年1月～12月我院收治的2型糖尿病患者186例作为研究对象,将其随机分为研究组和对照组,各93例。其中,研究组男52例,女41例,年龄35～87岁,平均年龄(±)岁,

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文化休克原因 产生文化休克的因素有三点：一是文化差异；一是社会差异；一是心理差异。 这三种差异的存在是对人们根深蒂固的文化 元素、社会元素和心理

摘要：“文化休克”(Cultural Shock)是1958年美国人类学家奥博格(Kalvero Oberg)提出来的一个概念,是指一个人进入到不熟悉的文化环境时,因失去自己熟悉的所有

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大多数学者认为“文化休克”现象会经历四个阶段:蜜月期、危机期、复原期、双文化适应期。然而因为个人适应能力不尽相同和外部环境的影响, 这四个阶段在不同