摘要从人种志、民族志到田野志 ——围绕“Ethnography”翻译的人类学学术论争 摘要:随着时代的发展和学科研究的扩展,“民族志”概念的译义已经产生各种误解,不能
徐义强从人种志民族志到田野
从人种志、民族志到田野志 ——围绕“Ethnography”翻译的人类学学术论争 摘要:随着时代的发展和学科研究的扩展,“民族志”概念的译义已经产生各种误解,不能
人种志研究调查论文
graphy):对一群人或者一个种族生活 的记录或描述,是人类学的主要研究方法。. 此方法核心是田野工作,研究者要长时间“居住 在”研究地区,在此期间,研究者要同
心理学研究方法笔记
2.问卷研究是通过书面的方式,根据严格设计的心理测量题目或问题向研究 对象收集资料和数据的一种方法。问卷的结构包括有标题、指导语、问题及答案和其它资料。问卷研究设计主
人种志研究
人种志研究是指研究者与研究对象“交互作用”的实地调查研究,研究者试图在研究现场发现有意义的东西,可以一个用于各种情境的研究方法。. 人种志的研究方
UE研究方法ethnography人种志
00:00. 人种志,ethnography,有人类画像的内涵,原为社会人类学者以参与观察的方法,对特定文化及社会搜集制作资料、纪录、评价,并以社会或人类学的理论,
人种学研究
2、人种学研究(ethnographic)是一种研究者与研究对象“交互作用”的定性研究,是研究者在现场作长期的观察、访问、记录的过程,针对所选择的场所以及自然发
心理学研究方法
2.问卷研究是通过书面的方式,根据严格设计的心理测量题目或问 题向研究对象收集资料和数据的一种方法。问卷的结构包括有标题、指导语、问题及答案和其它资料。问卷研究设计主
人种志研究调查论文
nography research 对某种特定社会生活方式所进行的描述性说明。其方法是以研究者亲身接触某社会一年或...《人种志论文集》是这一时期研究成果之一它对某些社
浅析教育研究的人类学基础哲思
论文摘要:人类学视角的大教育观使教育学远超出了教育活动的纯技术范畴,有力地推动了教育研究的发展。其具体表现是:其人观为教育研究提供本体论基础;其文化观为教育研究提供认识论基
人种志研究调查论文
人种志是文化人类学特有的一种研究方法,着重指研究者深入异文化性质的田野从事调查研究、描述文化或人类行动的过程。该方法因能获得其他质性研究方法所不能获得的有关教育现
从人种志、民族志到田野志 ——围绕“Ethnography”翻译的人类学学术论争 摘要:随着时代的发展和学科研究的扩展,“民族志”概念的译义已经产生各种误解,不能
F-0DBMDP;关于“论文”中“文学论文”的论文参考范文文档。正文共5,279字,word格式文档。内容摘要:教育人种志的概述,教育人种志,教育人种志研究的基本
人种志研究关注的是现象的过程,而不是结果和产品,研究者要尽可能收集现场的所有有关资料,人种志研究结果往往是资料丰富的长篇报7.人种志研究是参与的
二、文献研究的利与弊 1. 利 ① 可接触范围广 文献研究法最大一个好处是,它在研究过程中的可接触范围很广。针对文献资料进行研究分析,可以跨越时间、空间
文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。. 文献研究法被子广泛用于各种学科研究中,其作用有:. ①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题。. ②能形成关于研究 .
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