不用做实验的生物毕业论文

剩余的2条鱼不做任何操作,作为对照组用。将4条鱼放入水中,仔细观察它们的沉浮和悬浮。 实验现象:1、发现作上记号的2条鱼(就是鱼鳔被划破的鲫鱼),行动不灵活些,但能在水中沉浮。2、

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同时,在此次毕业设计过程中我也学到了许多了关于微生物发酵方面的知识,实验技能有了很大的提高。 另外,我还要特别感

笔者通过对植物学实验的改革,提高了生物科学专业学生的学习兴趣,不仅使学生掌握了植物学的基础知识和基本技能,还提高了学生的动手能力和创新能力,达到了培养创新型人才的目的

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