文言文课题研究论文

但是在文言文教学中,由于学生掌握的文言知识量不够充分,教师个人原因等诸多因素,文言文教学最终还是沦落为一人堂,即教师自己讲,学生成灌输对象,且教师教法单一

总之,整体来看文言文属于简练、精辟的语言文学,略去冗杂词 汇,忠实韵律和音节,才形成了文言文这种简约的风格,铸就了中国古代文言文 学宝贵、珍奇的文化氛围。 3、汉字意义理

（四）发表的论文情况 1、结合课题研究内容，课题主持人王耀钢老师撰写的硕士毕业 论文《农村初中文言文教学方法研究》顺利通过答辩，取得硕士学位。 2、

在初中语文教材中,文言文的比例相对较小,一般来说,一册书中大约有一至两个单元的内容为文言文,因此,教师通常采用分散教学的方法,即文言文、白话文穿插教学,这样一来,文言文的教学就

浅谈初中语文中文言文课题研究 转载:佚名 初中语文论文 2020-02-23 摘 要：初中语文教学是承接小学和为高中学习打好坚实基础的重要阶段，这一阶段的教学尤为

文言文阅读课题研究结题报告. 汉中市基础教育教学科研课题结题 报 告 书 结题报告题目： 初中文言文阅读策略探究 工 作 单 位： 略阳县荣程中学 负 责 人： 张

这也将使我校的研究区别于其他学校注重积累、感悟的一般化古诗文与中华优秀传统文化的研究,更有自己的特色,也加体现古诗文阅读后对于学生语言能力的影响。 二.概念介定 小学

(1)研究报告 (2)优秀教案集 (3)研究论文集(包括个案) (4)公开课展示 学习实施方案 篇9 “小组合作学习”小组合作学习是新理念指导下的新的学习方式的重要特征

扬州大学硕士学位论文四、研究的方法 本论文研究方法主要有： 1．文献法：利用图书馆、网络等资源，搜集与文言文教学相关的文献资料， 掌握相关理论，了解

文言文 中学 课题 教学 教学法 文言. 中学文言文教学的研究和实践课题研究报告中学语文组年10课题摘要是历史文化名城，历史悠久，文化灿烂。. 自汉以来，名家辈