教学评价要注重主题论文

选拔性评价存在两大弊端。. （一）注重量化评价. 分数不是衡量学生的唯一标准. ——浅谈教学评价的改革 摘要：教学评价是学校教育教学活动的一个重要环

摘要:教师的课堂评价是一种科学和艺术,他的核心应激励学生,使之产生学习效应。当前的课堂评价中,有相对比较偏重分数的倾向,忽视了综合素质与可持续发展的评价,忽视了主体多源

通过教学评价获取学生学习情况的反馈，从而引导教师对课堂中的教与学进行及时调整。. 2.发展功能。. 即帮助学生建立自我意识，形成自我概念，提高自我评价能

浅谈课堂教学论文 篇1 一、明确教学内容重点,促进体育课堂高效化 体育锻炼是体育教学的重要载体,体育教学的目标是提高学生的身体素质与健康水平。在当前的体育教学中,一些教师过于

1．评价注重学生学习的综合能力孙雪峰，“数学期末考试改进建议”，《教学与管理（小学版）》2004年11期，79学生学习数学所要经历的过程，不仅是知识发生和

篇1:教育教学论文 摘要:作为国家改革发展示范校和省卓越校,学前教育专业一直是吉首市职业中专学校的拳头专业,担负着重要的历史使命,几十年来,为湘西州乃至周边地区培养了大批合格的

教育评价论文+ 教育评价的理论与实践 浅谈教育评价的理论与实践自 20 世纪 30 年代教育评价作为一种专业活动产生以来, 随着教 育在经济社会发展中的地位不断

牵头部门:教学中心 主要内容: 教师不但要学的专,而且要学得博。通过内涵丰富、形式新颖的教育教学优秀论文评选活动,如学科德育、教学评价、课堂改进、育人目标等主题的提炼,抒发**学

“这个故事告诉我们:心在什么地方,就会在什么地方得到收获;心在哪里,智慧就在哪里。”“到教室干什么?我们的想法是我要自我成长,先要有自助,然后才能对别人实施帮助。”因此,进教室

教学评价中突出学生的主体地位，发挥学习小组评价的作用，使评价成为学生学会实践和反思，发现自我，欣赏他人的过程。另外，新课标下的评价不能仅仅关注结