小学数学教学杂志

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摘要结构化教学研究专辑 小学数学隐性课程资源分析喻平; “千以内数的认识”教学与思考毛文波; 活动关联:促进意义的整体建构——“小数的意义”教学与思考胡小婷; “分数的意义”教学片段与思考孙谦;

咨询记录 · 回答于2024-05-20 15:13:25

小学教学数学版杂志

结构化教学研究专辑 小学数学隐性课程资源分析喻平; “千以内数的认识”教学与思考毛文波; 活动关联:促进意义的整体建构——“小数的意义”教学与思考胡小婷; “分数的意义”教学片段与思考孙谦;

小学数学教育杂志

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