情感教学论文的创新性研究

情感教育的 过程是心灵与心灵的交融和感悟，是教师和学生间的心灵对话，是教师和学生共同对客观事物的再反映、再交流 ... [5]何爱霞.情感教育价值探析[J].清

情感教学研究开题报告.doc,情感教学研究开题报告 情感教学研究开题报告怎么写？下面是整理的相关内容，欢迎阅读参考！ 一、课题名称：《情感教育行动研究》

一、初中语文教学中情感教学的意义. 1.初中语文教学实施情感教学的必要性. 初中是孩子一生教育发展过程中的关键时期之一，该时期的学生情感调节和自我控制能力

鉴于德育教育塑造人的重要性和学校德育教育存在的 偏差,课题组立足于新媒体环境,开展在学科渗透德育情感教学策略研究。 本课题主要是研究在学科教学中情感教学如何渗透德育元素。关于学科的 情感

四、社会化视野中的初中生思想政治教育创新研究论文提纲范文 摘要 Abstract 导言 (一) 问题的提出 (二) 研究意义与创新性 (三) 文献述评 (四) 研究思路与研究方法 1- 研究思

. 卢家楣. 【摘要】： 为纪念中国心理学会诞辰90周年,应中国心理学会教育心理学分会邀请,特撰文反映卢家楣及其团队在情感教学心理学方面的研究概况。. 内容

(三)将影视中最感人的画面和场景融入语文教学,促进学生审美情感的内化 审美情感具有选择交流、益智创新的功能,对于创造具有直接的驱动作用。审美需要想像,创造美也需要想像。

黄豫黔.浅论情感教育在语文教学中的作用.[J].贵州教育，2001.8.小学语文阅读教学中的情感教育研究 第二章 情感教育的概念与特征 （二）语文阅读教学与情感教育

提倡骨干教师做到“六个一”:读一本教育专著,作一次教学报告,写一篇教学论文(案例),带一名新教师,搞一个课题研究,上一堂示范课,以此来带动全体教师共同发展。

所以，论文的创新点首先得找准自己要研究的问题，例如对于情感分析，面向小样本的情感分析就是一个值得研究的问题，然后提出自己解决该问题的方法，该方法