研究儿童自我控制能力论文

2二、大班幼儿自我控制能力的概念及培养误区………3(一)自我控制能力的概念………3(二)大班幼儿自我控制能力培养的误区………4三、影响大班幼儿自我控制能力培

摘要:所谓自我控制能力，是指一个人掌握自己的心理和行为的能力。笔者以昆山市A幼儿园的大班为观察对象进行幼儿自我控制情况的研究，在实习期间观察记录大

究述评. 徐璇. 【摘要】： 自我控制（self-control）是个体抑制和调节自身冲动的能力，它是 自我的重要功能之一，有容忍挫折、抗拒诱惑、延迟满足和遵守道

基于此,本研究提出假设h1:父母养育倦怠能够正向预测幼儿问题行为。 自我控制是指个体能够按照自我意识或既定的规则对自己的行动、认知和情感进行管理和约束的能力 [19] 。研

电脑游戏以及提高注意度的卡片游戏能帮助儿童锻炼短时记忆力。其他更为动态的游戏,比如“红灯绿灯停”——音乐停止时要求儿童停下舞步并维持原有动作”——要求参与者表现出很强的

大多数国外 心理学家认为,儿童自我控制指儿童对优势反应的抑制和对劣势反应的唤起的能力。 二、儿童自我控制心理机制的研究 (一)自我控制心理机制的早期研究 1、精神分析学派

摘要:国内外对自我控制的影响因素问题作了大量研究.本文主要对儿童气质、父母教养方式、注意、言语等影响因素作了总结,对将此研究推向深入具有一定理论价值,并

儿童早期的自控能力影响着其一生的身心发展。在幼儿年龄的增长过程中,对自我认识也会随之提高,同时,幼儿自控力也会得到有效的提升。学会克制本能冲动、控制自

辽宁师范大学硕士学位论文幼儿自我控制能力发展的研究姓名宋辉申请学位级别硕士专业发展心理学指导教师杨丽珠0000101 护 矿事丫 兰 型竺兰 壅丝型些生壅垦

(一)儿童自我控制能力发展的年龄特点 国外大多数研究者认为,在婴儿出生后的12―18个月间就开始出现了自控,甚至有些研究者认为可能还要更早一些。Koop强调自控是在出生后的一年内才