论文答辩老师说逻辑有问题

创新点一般来说有两种,第一种:该课题之前从未有人研究过;第二种:该课题的研究切入点、视角独特(一般来说,大部分的论文创新点都是第二种,结合自己论文实际情况,有逻辑,有条理的说明即

4、全文的各部分之间逻辑关系如何? 5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的? 6、毕业论文虽未论及,但与其较密切

第二，只答不辩。论文存在纰漏在所难免，但观点不一致就要和答辩老师辩驳，就是态度问题了。第三，不要和答辩老师抢话。很多时候没听完答辩老师的问题就开

6、论文、专利、获奖要少讲，少说，不要吹牛上瘾，人都是有妒忌心的，你要显得比答辩老师还牛了，难

论文答辩时因为不了解论文，很怕老师的死亡连环问？来看看这18个问题 1.你为什么选择这个论题？结合你的个人专业兴趣，文献背景阅读及研究创新点及影响等

这一问题一般在开题中就有提及,正文中也有相关小节说明,只需要对其加以总结提炼即可,需要注意的是,一定要逻辑清楚,条理分明,不可想到哪儿说到哪儿,东拼西凑会

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如果老师问到刚好是自己拿不准的问题，可以提前“认怂”，承认自己论文有问题，下来以后会改。 答辩分为自述和提问两个环节。 自述需要准备PPT，关于PPT的

八、论文是你写的吗? 总结这几年的学习内容,上网搜索、去图书馆查翻阅、搜索阅读了大量的相关文献,并且为了获取最新最准的数据花了多长时间进行了实地调查、调查问卷、

论文写作水平反映学术能力的高低，论文写作必须拥有畅通的思路、清晰的条理、充分的论证与衔接的首尾，遵循着某种逻辑顺序将思想表达清楚，将事实论证透