混沌分形研究课程论文

混沌和非线性 1970年后，混沌理论有了长足的发展，Ruelle和Takens研究了扰流（Turbulence）的触发；May则在生物学领域提出用混沌来解释人口增长模型，让

自然界中的混沌斑图就在我们身边。这些斑图包括但不限于流体中的分形和湍流,螺旋形或者二维曼德布洛特集合形,或像洋葱中的嵌套层那样普遍的事物。 自然界中的混沌是一项迷人的研究

《混沌》选修课程论文姓名:赫建伟学号:100408901院系:电气与电子工程学院班级:电气1009班题目:大自然中的几何学——分形摘要:在自然界中,由于不规则现象是普遍

它的内容主要包括以下两点:第一,以分形客体的部分和整体之间的自相似性为锐利的武器,通过认识部分来反映和认识整体,以及通过认识整体来把握和深化对部分的认识;第二,运用分形理论的

大连理工大学硕士学位论文混沌、分形及在生物医学中的应用姓名：****学位级别：硕士专业：计算机应用技术指导教师：**元20050316大连理工大学硕士学位论

西北师范大学毕业论文混沌电路的分析与研究 混沌电路2.1 混沌电路概述 电路中的混沌现象早在20世纪20年代就被发现，1983年美国伯克利分校蔡少棠提出 的蔡氏

分形(Fractal)一词, 是曼德勃罗创造出来的,其原意具有不规则、支离破碎等意义,但通常把它译成 “分形” 。分形几何学是一门以非规则几何形态为研究对象的几何学。由于不规 则

系统进入了混沌状态(如图1所示)此时系统的状态不再具有规律性,而是发生随机的波动,使图1右侧的大部分区域被涂黑了,仔细观察发现,混沌区域并非一片涂斑,而是有

毕业论文 > 分形图形的研究与实现.pdf 2012-11-03上传 暂无简介 文档格式：.pdf 文档大小 ... 1998年研究几何与混沌的麦克．马伦获得菲尔兹奖，再一次说明了研究

、课程与教学、教育研究、教育测验等方面已经有些许应用的例子。 由于教育的对象是人，人是随时变动起伏的个体，而教育的过程基本上依循一定的准则，并