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学生由于害怕记单词而更加讨厌学英语。 鉴于以上两个现状,我将开展“小学生英语记忆单词方法研究”这一课题的研究。 五、课题研究的必要性: (一)小学生自身的
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(一)学生的所得: 在巩固单词的记忆效果上,结合学生特点,通过联想法、归类法、制作单词卡片、单词竞赛等方法减少学生的死记硬背,减轻了学生认知、记忆单词的负
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三、玩儿中学,学中玩儿,快乐记单词 小学生年龄偏小,都还处在活泼好动,喜欢玩儿的阶段,让他们大篇幅的枯燥背单词只能适得其反。所以,老师要了解孩子们爱玩儿的
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我今天毕业论文答辩的题目是《民营中小企业财务风险的成因及防范》。我的毕业论文是在xxx老师的细心指引及教导下完成的,在这里我要对我的指导老师表示感谢。我
论文《以记忆策略提升小学英语词汇识记效果的研究 》 站群导航 中学 文昌实验中学 苏州新区五中 高新区第二中学 高新区第一中学 ... 教学论文 育学点滴 科研成果
一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：（ 重点论文网 原创论文）. 随着我们步入21世纪,词汇呈现了更加重要的作用,词汇习得在二语习得
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