建构区低结构材料研究论文

大班孩子随着动手能力和思维能力的发展,对建构区活动的需要慢慢增加,以往建构区活动存在游戏材料单一、建构玩法少的情况,使幼儿的兴趣不断降低。本文主要对如何通过低建构材料在大

一等奖幼儿园获奖教育论文《论建构游戏低结构材料投放及有效推进》小班科学游戏《肚子里面长啥样》视频+有声PPT课件+教案+音乐+打印图摘要《指南》指出,幼儿园

明确的指出:游戏是幼儿的基本活动.有效的投放低结构材料是开展建构游戏的前提,能开发幼儿的想象和创玩,能对幼儿动手技能的发展起到促进作用,能使幼儿与同伴

以趣味性、自主性的活动环节，促进学生智力的开发和身心健康的发展。本文将以幼儿园小班建构区低结构材料投放与使用为主题，从以下几个方面展开详细分析和探讨。关键词：幼儿

关键词：建构区低结构材料一、建构区低结构游戏材料投放存在的问题建构区中的低结构游戏材料一般以纸筒、奶粉筒、易拉罐、纸杯等为主，这些材料收集起来方

浅谈中班建构区材料的投放. 摘要： 皮亚杰提出 “操作活动是孩子最重要的活动，儿童的智慧来源于操作。. ”陈鹤琴先生认为：“游戏可以给孩子 ...

一、建构区材料投放与使用存在的问题. 1、提供材料不充足. 幼儿需要通过操作各种材料来构造物体，所以必须要有充足的材料，供幼儿充分地进行操作，比如在游

即结构简单/获取方便/可塑性强的基本简单材料,它是区角游戏活动开展的基础,也是幼儿建构知识的依托.褚晶晶认为低结构材料能够赋予幼儿游戏活动更多的游戏性,符合幼儿在游戏活动中自

江苏省扬州市机关第一幼儿园 225000 摘 要：教师要多种途径收集与建构区游戏主题相对应的游戏材料，并有针对性地进行筛选，将低结构材料巧妙地运用到建构游

而奉贤区幼儿园的特色便是利用低结构材料开展环境创设,他们的教师擅长智慧地选用报纸、布袋、瓶罐、纸杯、纸盒、棋牌、轮胎等多种可塑性强、不固定玩法原始材