农村小学厌学研究及对策论文

二、农村小学生产生厌学情绪的应对策略. （一）建立多元评价体系，唤醒学生心灵深处的向上意识. 一些小学生学习成绩较差，经常受到来自教师的责备、家长的

中小学生厌学的原因及对策研究中小学生厌学是当前教育面临的一个主要问题。众多调查资料表明,厌学心理是目前中小学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性

通过教师有效引导, 有些学生能逐渐进入状态, 但对厌学倾向较严重的学生来说, 教师常常会有一种挫败感, 研究出一套行之有效的策略是打破此种教学困境的唯一途径。笔者首先将自己的教

一、农村初中学生厌学心理成因分析. （一）家庭教育的弱化、缺失. 家庭教育的弱化和缺失是农村初中生产生厌学心理的一大重要原因。. 常言道，家长是孩子的

小学课题研究工作计划 篇1 一、指导思想: 在罗庄区教科研重要精神的指引下,我校将继续开展好课题研究工作,努力研究出一套具有科学、实效的预防学生厌学的方法,消除部分学生的厌学情

研究生主要压力来源于以下几个方面:学业压力占82.6%,就业压力占62.3%,人际关系压力占24.6%,经济压力占18.8%,其他的压力(主要是指性格、外貌、体质及个人情况

学生厌学情绪的产生有其特定的原因,我们只有找到原因,研究对策,才能有效地调整好学生的情绪,使他们向学习的良性方向发展,为他们创造一个良好的环境,为其教育的发展奠定坚实的基础。

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厌学行为根据其程度的不同可分为三种：一是轻度厌学，主要表现为：上课无精打采、注意力不集中等；二是中度厌学，主要表现为：不按时完成作业或不做作业

农村小学生厌学原因及对策研究 2012 级初等教育 【摘要】 随着新课程改革的不断深入，教育理念、教学方法正在发生巨大改进。党和国家实行“两免 一补”和“营养