因变量是硕士生的论文答辩成绩

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摘要第3步,检验自变量与*变量对因变量的预测作用:以学习能力自我效能感为*变量时,自我决定学习动机对学业成绩的回归系数下降(13:0. 366—0.227),但仍然显著(p<0. 0

咨询记录 · 回答于2024-06-19 21:41:15

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