新媒体对健康素养的研究论文

受众媒介素养是指“公众面对媒体和媒介讯息的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、思辨性应变能力，以及创造和制作媒介讯息能力”②。. 在大众健康传播的

等新媒体对老年患者子女健康素养进行干预,并分析评价其效果,以探索适应时代的新型健康教育模式。方法采用对照试验研究设计,将某三甲医院2012年10月~12

新媒体素养论文. 关键字： (多个关键字请用"空格"隔开) 共有 3 条符合" 新媒体素养 "的论文. 2019-03-15 大学生新媒体素养教育探究. 2019-03-05 大学生新媒体素养

新媒体上更多的是不具有相应媒介素养和判断的受众，这些人对于与主流价值观相悖的价值观没有正确理性的判断能力，会对价值观的形成和发展 ...

健康素养指个人获取、诠释、理解基本健康讯息和服务的能力,以及运用这些讯息和服务来增强健康的能力。公民健康素养包括三方面内容:基本知识和理念、健康生活方

二、 新媒体对人们健康影响的表现 新媒体的方便和快捷,尤其是手机,iPad 等普及,还有专门用于青少年的 各类学习机,资源获取极其方便,但是不可否认,任何东西都有着其两面性,在

摘要:目的探讨如何制定科学有效的宣传策略,使新媒体平台更好地为健康教育工作服务;如何建立更符合公众需求的健康教育模式,使健康教育形成一个立体多元的传播体

新媒体环境下青少年的性健康素养研究摘要:理性且健康有效地利用和使用新媒体,对个人在信息社会中的生存、发展起着不可忽视的作用,但随着青少年性观念的日益开

新媒体传播的参与式特征,能够激发青少年提升健康素养的主动性。 同时,青少年在自主参与的过程中,会与新媒体空间中的其他用户形成纵横交错网络,青少年在与新媒体接触的过程中沉浸于

1.【期刊论文】新媒体环境下青少年数字公民素养的内容结构 期刊:《新闻前哨》 | 2021 年第 001 期 摘要:本研究采用调查问卷针对青少年数字公民素养进行了调查.使用SPSS11.5和Amos18