课堂问题行为的类型研究论文

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摘要因此,教师在课堂管理中 不能只根据行为的外部表现判断问题行为,不能只控制外向性问题行为,对内向性问题行为也要认 真防范,及时矫正。 二、问题行为的产生因素 研究结果表明,

咨询记录 · 回答于2024-06-04 09:25:14

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