幼儿园有关主题活动的论文

2．关于“幼儿园主题活动”的研究 国外与幼儿园主题活动有关的研究始于二十世纪初，与进步主义教育思潮有关。克伯 屈(Klipatrikc)提出的方案教学

1、抓住幼儿的兴趣点确定主题,兴趣是积极探索某种事物或进行活动的倾向,是发展智力的重要条件。教师要善于观察幼儿的举动,聆听幼儿的声音,了解幼儿的兴趣,关注幼儿的需要,捕

‍[31]宋淑梦.幼儿园大班数学教学活动中师幼互动研究[D].山东师范大学,2019. [32]朱怡钦.大班幼儿模式能力在幼儿园线描画教学中的培养研究[D].宁波大学,2019. [33]毕凤娟.幼儿园大班

主题活动设计中的主题,即在老师指导下的集体活动中,以某主题作为根本线索,并且围绕该主题参与活动人员进展交流。对于幼儿园而言,设计的主题应当符合教育性,而且最好结合节日

幼儿园课程教育论文 篇 1 摘要:课程资源的开发与利用对课程实施起着促进或限制作用, 是课程实现的必要保障之一,也是教师课程创新能力高低的重要体现 和课程创生能力提高的重

一等奖幼儿园获奖教育论文《浅谈幼儿园主题生成活动的策略》. 在主题开展的大背景下，幼儿会因为某个关注点或已有经验生成与主题相关的延伸活动，幼师OK

为此，本文试着以幼儿园主题内容的选择与拓展为切入口谈谈我们的点滴经验。. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园教育内容的选择要既适合幼

三、主题过程 活动一 (一)活动名称:阅读图画书《胖爸爸》和《瘦妈妈》 (二)活动目标: 1、理解图画书《胖爸爸》和《瘦妈妈》的故事内容。 2、引导幼儿结合生活实际思考问题,解

活动五 (一)活动名称:动作改进 (二)活动目标:1、在活动中使幼儿发现表演过程中存在的问题，并想办法解决，形成初步的2、支持、鼓励幼儿大胆尝试，体验解决问

在幼儿园主题教育活动中，幼儿按照教师的要求，和其他幼儿一起交流探索，积极动手参与其中，自觉学习，同时也有利于促进幼儿的个性发展。. 另外，良好的主题教育活动对幼儿的心理发展也有很大影响，能够帮助幼儿构建正确的思想价值观念，促进幼