小学学困生论文参考文献

“小学语文“学困生”的成因及转化策略研究”出自《课程教育研究：学法教法研究》期刊2016年第9期文献，主题关键词涉及有小学语文、学困生、成因、转化策略等。

一、小学数学学困生的成因. 1.学生缺乏对数学的学习兴趣. 小学生难以学好数学的主要原因还是在于学生在学习数学时的态度，大多数学困生会因为觉得数学学科枯

当前某些学校还存在着一些导致聋生出现心理障碍或人格缺陷的不利因素。如:教学方法简单,教学形式苦燥;教学目标和要求脱离聋生实际,导致优等生难学好,学困生厌

三、小学学困生的转化策略 1.转变教育观念,分层教育 第一,教师应秉承变应试教育为素质教育的教育思想,不以成 绩论英雄,不再人为的制造学困生。教师对学生的评价不应只停留 在

学困生的研究文献检索 姓名:*** 学号:*** 班级:2011级计科2班 专业:计算机科学与技术 [参考文献] 1.台湾刘弘白著:《学习能力的障碍》1989年版,《学习障碍100问》1999年版。 2

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何仁立在《浅滩初中学困生的成因分析及转化策略》中指出： “我们通常把情绪消极，不思进取，品德修养与一般学生存在较大距离，在行为 上多次违反学生守则与

F-005JTN;关于“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料参考范文文档。正文共1,842字,word格式文档。内容摘要:分析学情,查究原因,对症下药,平等对待,奉献爱

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