课题研究古诗鉴赏的论文

5.整理出历年中高考古诗词赏析真题, 研究古诗词赏析答题方法及技巧。 6.上传中期报告。 第三阶段: 形成结论( 请有关专家进行指导,对不足之处进行指正、 改进

初中生古诗词鉴赏论文详细开题报告目录一、课题背景1、古典诗词是最灿烂辉煌的世界文化遗产2、古典诗词3、《语文课程标准》指出“诵读古代诗词二、研究现状:

研究主题：古诗鉴赏 研究领域：汉语言文学 课题名称：古诗鉴赏 申请人（课题组长）陈安迪 指导教师：张正楷 开题日期：2012年3月5日 贵州省教育厅教研室制 课

因此，教会学生鉴赏古诗词，是每个语文教师义不容辞的责任。 二、课题的界定和依据 1．课题界定： 本研究是针对中学生，在中学学段开展的研究。研究的内容

古诗词鉴赏个人研究结题报告 关于近现代诗歌鉴赏的调查研究课题负责人:朱满婕 课题组成员:耿绿漪钱程张一丹李晨曲安子墨赵玥刘隽课题指导教师:贾老师 课题的可行性分析和研究过程

七、预期研究的效果及成果形式 预期的主要效果，增强小学生学习古诗词的兴趣，提升小学生的 古诗词学习能力；成果形式课题经验总结、课题有关报告、课题结

县第三中学课题的目与意义(本课题目前的研究概况、本课题的基本内容、要突破哪些难点、研究本课题的理论意义和实践意义及课题的预期效益)一、问题的提出1.问题

本研究课题的特色：. 本课题结合当前高中学生在诗歌鉴赏试题中缺乏经验，为学生总结出合适的答题技巧。. 本课题涉及的相关学科知识：. 历史事件、政治思想

二、课题研究进展情况 准备阶段。. 主要工作：收集资料，学习理论，确定研究对象，作好调查工作，制定课题研究方案的总体设计，预期阶段成果，积累相关资料

高中古诗词鉴赏方法的研究结题报告.doc,高中古诗词鉴赏方法的研究结题报告 前 言 高中古诗词鉴赏方法的研究课题，2017年5月通过评审，被立项为县级教师小课