微课录制主题策略分享论文

本文就微课设计的策略、原则进行阐述。. 一、 初中信息技术“微课”教学设计的一般程序：. 1、做好课题选择与教材分析. 微课必须与教学内容相符合，在进行微课设计前，我们首先必须要做好教材分析以及课题的选择工作。. 比如，西安交通大学版七年级信息 ...

(2)教学内容较少:相对于较宽泛的传统课堂,“微课”的问题聚集,主题突出,更适合教师的需要:“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难

本文拟在阐释微课基本理论的基础上,分析当前中学历史教学中微课应用的现状,探讨其优势和劣势,有针对性地提出中学历史教学中微课应用的基本策略,并结合《罢黜

浅谈微课的设计与制作文档信息主题：关于“论文”中“论文指导戒论文设计”的参考范文。属性：F-0DL5KR，doc格式，正文1995字。质优实惠，欢迎下载！适用：作为经济论文写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。

方法一是当微课讲解完毕后 , 快速按下快捷键 “F10” 结束, 在弹出的界面可以预览刚才录制好的微课。 再点 “Save” 按键保存文件。 方法二是先关闭PPT课件,然后按下软件界面上的

摘要:文章首先分析了目前小学数学微课的实施现状,然后提出了小学数学微课实施策略,包括充分结合教学目标和学生学习需求,注重提高微课教学实效性;精心设计微课内

微课录制方法: 第一步:针对本节微课所选定的主题,完成白板课件,并准备好其他媒体素材; 第二步:现场录制。 第三步:对视频进行简单的后期制作,进行必要的编辑和美化。 1、视频

3.从教育自身来说，现在的“微课”浪潮是对之前视频实录课堂的反思和修正，是在其基础上的一次飞跃。由于“微课”视频教学具有传播速度快、录制程序简单等方面的特点，“微课”教学不仅能够实现区域内的资源共享，同时能够实现全国范围内的交流与应用，提升国家整体教育教学水平，对于 ...

4.微课录制过程要用心在微课录制的过程中，要注意周围的环境，一定要安静，这样才能保证最后录制出来的微课效果更好，如果录制中视频需要显示自己，那么在着装和坐姿都要注意。. 其次把一些无关的页面关闭，还有一些自己的个人信息要不要泄露出来 ...

微课设计与制作论文篇1 【关键词】微课 设计 制作 文献述评 一、引言 随着可汗学院、翻转课堂、慕课等新型教学模式的出现，“微课”应运而生，其碎片化、网络化的特点，有助于个性化学习、移动学习和教育资源共享，逐渐成为教育技术领域和教学改革的重点