地理学法指导论文

我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。 二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子:国家实行国家、地方和学校课程体系;实行一纲多本;打

篇一:德育渗透的初中地理教学实践 【摘要】 当今社会,随着我国的社会市场主义经济迅速发展,我国的教育事业也在蒸蒸日上。根据教育部门的工作人员对部分初中的地理教学情况的

摘要:电子地图是一种便捷的信息化教学资源,对于当前的初中地理课程教学而言,教师只有熟悉电子地图的使用方式,形成一定的电子地图教学方法,才能更好推动初中地理教学的信息化

地理组 李浩. 自从地理再次成为高考科目之一以后， 高中地理的教学任务就明 显受到重视。. 而初中地理作为非考试科目，受中考指挥棒的影响，仅 作为可有可

第一篇:高中地理教学中学生研究能力的培养 摘要:在高级中学开展地理研究性学习,通过课堂讲学、调查和研究以及实际进行操作等活动,指引和教导他们发现并解决问题,培养他们的探索精

理教学中的学法指导研究为论文课题。 本文着眼于地理教学过程中指导学生从“学会”向“会学”转变，熟练掌握和运用科学的方法，逐步实现课堂的教学目标，最

我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。 二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子:国家实行国家、地方和学校课程体系;实行一纲多本;打

地理学法指导(卢晓雯老师) 一、了解所学,转变观念 高中地理有必修系列2册(全体学生都要学),选择性必修系列3册(选考地理的学生才要学),分别是《自然地理基础》

4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用,县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究,每年至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课。市级以上(含

代,学法指导的必要性日益突出,但是,通过对当今初中地理课堂的分析,发现教师在学法指导方面依然存在问题。本文将研究重点放在分析目前一线初中地理学法指