物理教学期刊

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欢迎征订2023年《物理教师》杂志! 《物理教师》期刊关于“新课标研究”的征稿启事 2022年关于举办“教学研究论文写作研修班”暨“教学研究论文评审活动”的通知 版权信息 主管单位:江苏省教育厅

1.来稿须适合本刊读者对象(本刊的读者对象主要是:中学物理教师、师范院校物理教学理论研究人员、教育学院、教师进修院校的师生)。 2.来稿须理论联系实践,论点明确,言之有物,

2、《物理教学》 2008 版北大核心期刊 ，编辑大多是大学老师，少数是省或上海各区教研员或特级教师。网站投稿的话，审稿速度快，一个月左右就知道是否被录

高中物理教学中归纳法的运用研究 裴道艳 【期刊名称】《技术物理教学》 【年(卷),期】2013(021)003 【摘要】归纳和演绎是物理教学中常用的两种方式.归纳是从个别推广到普遍的

物理教学杂志社. 《物理教学》是由中国物理学会主办、主要面向中学物理教师的基础教育类学术期刊，1978年创刊，1980年6月前为季刊，1983年12月前为双月

经中国物理学会批准,《物理教学》第七届编委会已经成立。编委会主编由华东师范大学物理与材料科学学院院长程亚教授担任,蒋最敏、刘玉鑫、管曙光、唐挈担任副主

《物理教学》杂志创刊于1978年,由中国物理学会主办,主管单位是中国科学技术协会,期刊被国家图书馆,上海图书馆,知网,维普收录,影响因子0.01的中等教育期刊。 关键词分布: 核心素养、物理教学、初中