教育学论文论德智体美全面发展

要想提高整个国家国民的素质,就必须从小做起,素质教育就要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳等全

论中学生德智体美劳全面发展 摘要: 社会发展要求我们培养德智体美劳全面发展的人才,因此德育、教育、体育、美育缺一不可,都要抓紧不可耽误。各教育都有其自身的

发展的重要途径之一。智育对于每一个人的生活质量提高有重要的意义。智育的根本任务是要培育或发展学生的智慧，尤其是智力。智育的主要任务和内容应当是

关键词： 全面发展片面发展德育智育体育美育 中图分类号： [G40-012.9] 文献标识码： 文章编号：人的全面发展理论是教育目的最基本的理论基础。古今中外，

教育学中“德智体”的前世今生. 1.第一次将教育明确划分为德智体三大组成部分. 在西方教育史上，英国教育家洛克首次把教育的三大组成部分——德育、智育、体

摘要: 社会主义的发展要求我们培养德智体美劳全面发展的人才,因此德育、教育、体育、美育缺一不可,都要抓紧不可耽误。各教育都有其自身的特点和在教育中的功能作用,只要教师发挥得

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数字中国和教育数字化转型从起步到发展，从萌芽到壮大，根本在于党的领导，在数字化建设各领域全面落实党的方针政策，把党的政治优势和组织优势转化为教育数字化高质量

论德智体美劳全面发展比如将神舟航天图片醒目地展示在廊道的墙壁上既可以有效地将学生们引领向知识的海洋又可以借此宣传我国航天科技的高速发展在学生们的内心中传播爱国主义

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