几何素养研究的论文

掌桥科研论文推荐. . 已认证帐号. 本文是为大家整理的解析几何教学设计研究主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为解析几何教学设计

核心知识的重要组成部分,是学习数学知识和解决数学问题的重要方法.在小学数学教学中,几何直观可以巧妙地运用于教与学,简化复杂的计算方法与步骤,突出表现

尺规作图因其动手实践的特性,符合《课标》提出的观察、实验、推理的学习过程,对培养学生几何直观数学核心素养具有不可替代作用。 通过内容分析法得到的研究结果,并结合笔者在

初等几何研究论文.doc,谈谈您对几何证明培养学生逻辑思维能力的看法以及对新课程改革中几何证明改革的建议。 学生的逻辑思维能力是数学素质的重要表现，培

可见,几何直观是学生空间观念形成的基础。小学生的思维以具体形象思维为主,所以几何直观能力是学好小学经验性知识的保证,是思考数学问题、发展数形结合思想的基础,是学生必备

1、《教育科学研究方法》李秉德 2、《现代教学论发展》钟启泉 几何教学论文篇3 1.课堂教学改革的必要性 另一方面,随着“减负提素”工作的开展,专业基础课课时的

几何教学现状的调查研究. 【摘要】： 为深化课程改革,落实立德树人的根本任务,《普通高中数学课程标准 (2017年版)》 (以下简称《课标 (2017)》)明确指出数

具体来说,本研究以2020年高考数学八份全国卷为研究对象,对每份试卷中各知识主题内容考查情况、核心素养考查情况进行分析,结果表明:1.八份试卷均最重视对几何与代数主题知识的

本文主要研究了小学数学核心素养下“图形与几何”的教学策略。. 基于小学数学核心素养下提升几何与图形课堂教学效率，能够有效提升学生的思维和解题能力，从而

初中几何数学小论文 篇1 论文提要:人类社会已经进入信息时代。计算机科学的迅速发展、信息技术工具在社会生产、生活中的广泛使用,已经把数学带入了各行各业。