幼师论文游戏

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幼儿教师可采用的策略有鼓励、引导、提示、协商、洽谈,不要过多干预幼儿的游戏计划,更不要全程组织指挥、示范和参与进去;而在游戏进行的阶段时,幼儿教师可采用的适宜策略有鼓励、

幼儿是游戏故事的主角,教师经常记录和分析游戏故事,能够促使教师更好地发现幼儿在游戏中的积极学习行为,欣赏幼儿的游戏表现,从而树立科学的儿童观与教育观;能够促使教师看见幼儿真实的学习状态,洞

幼教论文：浅谈区域游戏与主题活动游戏的融合.doc. 《纲要》指出："以游戏为基本活动。. "我们选择"区域游戏与主题活动融合的策略"作为贯彻《纲要》的切入

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