摘要1、生活性:创设的情境要贴近学生的生活,使学生感到物理学习的现实意义,认识到知识的价值,因而使学生具有探究的能动性。 2、探索性:有价值的问题情境应当具有较强的探索性,能
初中物理小课题论文
1、生活性:创设的情境要贴近学生的生活,使学生感到物理学习的现实意义,认识到知识的价值,因而使学生具有探究的能动性。 2、探索性:有价值的问题情境应当具有较强的探索性,能
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