健康人格研究论文

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本文研究的主要目的是通过问卷调查,探讨大学生主观幸福感、心理控制源和人格特质三者之间的关系,心理控制源和人格特质对大学生主观幸福感的影响与预测作用,为进一步提高大学生主观

尊重.因此高校的心理健康教师必须树立起以人为本的教学观念.在教学过程中对学生给予充分的尊重和理解,在增强和激发学生自信心和积极性的同时,引导学生通过自身

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格发展;心理健康. 一、大学生人格发展的心理缺陷. 大学生人格发展缺陷的不健康心理因素，不仅影响活动效率，妨碍正常的人际关系，同时还会给人蒙上一层消极

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目录健康人格的涵义及标准一正确的自我意识二良好的情绪控制能力三较强的社会适应能力四和谐的人际关系五乐于求知创新影响人格的因素一机体与遗传素质二

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