微课发展现状论文参考文献

国内外微课发展研究概述国内外微课发展研究概述摘要:随着现代教育技术的发展,微课以其短小精悍、新颖活泼的形式博得了学习者的眼球,让学习者能在快节奏的生活

(一) 利用微课教学模式与学生对话 微课是利用网络技术跟学生对话的一种上课方式。在这种教学模式下, 可以让学生与教师之间随时随地地进行情景再现和对话语境, 同时通过“微课”这种新型的教育模式

七、课题研究主要的参考文献 1、《微课的研究现状及其发展 趋势综述》(罗天兰、王忠华,华中师范大学教育信息技术学 院百度文库)2、《微课及微课的制作和意义》桂耀荣化学教与

摘要:在中职学校中,钳工实训教学是基础技术教学的基础,在所有课程中占据着重要位置.将模具技术应用到钳工教学中,增加了学生们的学习乐趣,开拓了他们全新的思

微课文献综述和参考文献 (3) 时间: 2019-12-19 21:40 来源: 毕业论文. 4.综述小结 自从微课提出以来，关于微课的定义层出不穷，本文认为微课的定义为：微课围

1、国外微课发展历程及现状 微课其雏形见于美国北爱荷华大学的有机化学教授勒罗伊·A·麦格鲁所提出的60秒有机化学课程[1],及英国纳皮尔大学的基提出的1分钟演

本文分析了国内外微课的概念,内涵以及发展现状,通过对比国内外微课的发展现状,分析出国内微课发展出现的问题,并提出相应的建议。 ... 参考文献 [1]Le Roy A

参考文献. [1] 胡铁生.微课：区域教育信息资源发展的新趋势 [J].电化教育 研究 ，2011. [2] 李晓玲.佛山市教育局全国首创“微课堂” [N].南方日报，2011. [3] 胡铁生.佛

微课文献综述和参考文献. 时间: 2019-12-19 21:40 来源: 毕业论文. 为了解微课在设计与开发领域的研究成果以及对促进低成就学习者学习的探索研究，进一步确定

通讯技术的迅猛发展,以及技术在教育领域广泛而深入的实践推进,以微课,慕课,公开课为代表的教育技术创新应用倍受业界瞩目,尤其是,自2012年以来,教育部全国