亲子沟通论文研究背景

INNERMONGOLIANORMALUNIVERSITY亲子沟通研究现状的文献综述院系名称教育科学学院专业名称小学教育姓名学号20124601017亲子沟通研究现状的文献综述

青少年亲子沟通研究 摘要亲子沟通是亲子关系研究中的一个重要方向。近20年来，国外在此领域已经涌现大量的研究成果。该文主要从亲子沟通的理论、影响因

所学校.家庭教育,是个体成长的重要基础,是孩子教育的重要组成部分之一,是指在家庭生活中家长自觉地有意识地通过自身言传身教对孩子进行的教育.亲子沟通是

[简析]隔代监护,一是心理代沟太深,祖孙难于沟通,二是祖辈过度溺爱,百依百顺,三是没有教育理念;亲戚监护,日子一长,孩子或多或少有过失,只要亲戚批评责备,他们之

2.1亲子沟通与人格发展 良好的亲子沟通能够促进青少年人格的完善,在针对矿工子女的人格特点及其与亲子沟通关系的研究时发现亲子沟通对矿工子女人格特质有显著影响,亲子沟通多个维度

良好的亲子互动表现为亲子Z间有较亲密的情感联系,能够平等、愉快地交流观念，有一定数量的共同兴趣和活动。. 较差的亲子互动则经常表现为亲子冲突或缺乏交

3.形成双减背景下家校共育之“亲子共读”指导 方法，可促使小学教师对学生双减背景下家校共 育之“亲子共读”的重视和管理。 通过实践，探 索“亲子共读”共同体在

大量的实证研究指出,从个体水平来看,动机与归因、年龄、性别等都会影响个体对家庭因素的感知,从而导致感知差异;互动水平上,父母和子女两方的沟通行为和依恋状

经过调查研究发现，父母与子女在亲子沟通中主要存在以下几个方面的问题： 1.母亲与子女的沟通状况优于父亲。. 从亲子沟通中学生的倾向程度来看，在受访的231

第一,本研究能使幼儿园和父母更清楚地意识到父母参与幼儿活动的必要,通过沟通更好地进行家园合作共育;第二,能加强父母对幼儿园亲子活动的认识及重视,积极主动参与,提高科学的育儿能