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二年级上册数学小论文3篇
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(范文10篇) 1. 积极创设情境, 引发学生兴趣。. 例如:学习"米和厘米";时, 让学生扮演测量员, 测量出教室的长、宽;教学"元、角、 分的认识";时, 让学生来当售货员,
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